习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，随着国家环保产业的空前发展，生态环境工程技术专业已成为社会热门需求专业，是未来重点发展的高新科技之一。该专业拥有“国家级职业教育教学创新团队”，荣获国家级成果及奖项14项。拥有河北省环境教育基地、河北省低氮燃烧器技术创新中心、世界技能大赛河北省选拔赛基地等三大省级实训平台，

1. 专业背景

在我国“十四五”规划和2035年远景目标建议中提到，培育壮大节能环保新兴产业，提升产业链供应链现代化水平。在政策和市场的影响下，各类企业爆发了对生态环境工程技术人才的迫切需求。2011-2021年政府环保投资从1015亿元增长到9600亿元，增长了近10倍，2021年全国环保产业营业收入约19800亿元，较2020年增长约11.3%，其中环境服务营业收入约11200亿元，同比增长约23.2%。因此，在未来几年甚至几十年内，对生态环境工程技术专业人才的需求都将是十分迫切的。

二、专业特色

生态环境工程技术专业坚持以“立足专业、面向行业、服务企业、促进就业”作为发展理念，紧贴环保产业发展，在“深入打好污染防治攻坚战”的思想指导下，采用“教产结合，学训合一，工学交替”人才培养模式，构建“平台+模块”课程体系，突出项目化教学，培养军风鲜明、素质过硬的生态环境工程技术高层次技术技能人才，服务区域环保产业发展。

1、“教产结合，学训合一，工学交替”人才培养模式

在学生培养过程中，实施“教”与“产”结合，“学”与“训”合一；教学组织实施“工学交替”方式，实现“基本技能—专业技能—综合技能”的逐级递进，完成岗位能力培养。

2.“平台+模块”课程体系

分析区域产业的岗位特征，细化岗位职业能力要求，结合环保类国家标准、1+X“水环境监测与治理”职业技能等级证书鉴定标准等，同时注重“专业知识学习、技术技能培养和职业素质养成”的系统性，开发“通识课程平台+基础课程平台+专业能力模块+个性选修模块+综合实践模块”的“2平台+3模块”课程体系。

3.依托“河北省环境教育基地”，践行生态文明理念

本专业拥有河北省教育厅与生态环境厅共同批准的河北省高校中第一个也是唯一一个“河北省环境教育基地”。以环境教育基地为依托，组织学生在基地进行参观、互动、第二课堂实践等，培养学生家国情怀、法律意识、生态理念、可持续发展思想。

三、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德，鲜明的军工精神、工匠精神，一定的国际视野，胜任科技成果与实验成果转化工作，掌握较为系统的基础理论知识，具备过硬的专业技能、较强的数字化能力、创新能力和复杂技术问题解决能力，面向环境治理业、环境与生态监测检测服务、节能环保工程施工等行业的环境保护工程、环境治理服务等技术领域，从事环境污染防治技术、环境工程技术、环境监测技术、环境咨询类技术、碳排放管理技术等岗位的高层次技术技能人才。

四、专业课程

1、主干课程

2、课程体系

五、师资队伍

现有专兼教师23人，高级职称13人，团队教师专业技能过硬，行业影响突出，成功获批“国家级教师教学创新团队”称号。全国课程思政教学名师8人，河北省“三三三”人才2人，注册环评工程师2人，注册环保工程师1人，科技特派员4人，全国职业院校技能大赛优秀指导教师3人，河北省农村人居环境整治专家1人，河北好人环保卫士1人，清洁生产审核师7人，“河北省脱贫攻坚先进个人”1人，“全国环保行指委委员”1人，“1+X水环境监测与治理职业技能等级证书”专家委员会委员2人。

本专业教师教学经验丰富、专业技能过硬，曾获得全国教师教学能力大赛国家二等奖1项，国家三等奖1项，省级一等奖2项，省级二等奖1项；全国教育教学信息化大奖赛，共获得国家级省级奖项6项。

六、实训条件

1.校内实训条件

本专业拥有较为完善的实验实训条件，现有11个基础性实验室：分析实验室、有机实验室、仪器分析实验室、工业分析实验室、环境工程原理实验室（一）、环境工程原理实验室（二）、环境工程原理实验室（三）、理化检测室（一）、理化检测室（二）、分析天平室、微生物实验室；11个专业实验室：水处理实验室（一）、水处理实验室（二）、环境模拟实训室、大气监测外携仪器室、环境监测实验室、土壤分析实验室、气相色谱分析室、原子吸收室、原子荧光室、离子色谱室；3个技能大赛实训室：水环境监测与治理大赛室、大气环境监测与治理大赛室、水处理世赛室；5个创新创业工作室：室内检测工作室、环保服务咨询工作室、资环创新创业孵化器、环境工程技术服务工作室、绿色化工与节能环保工作室，实训工位1000多个，实验实训仪器设备台套数400余套，设备总值500余万元，为学生提供了良好的实验实训条件，保障了教学的有效完成。

2.校外实训条件

建立了24个基础好、规模大的校外实训基地，包括北控水务集团、华测检测有限公司、河北润峰环境检测服务有限公司、邢台市环境保护技术开发中心等。基地覆盖生态环境工程技术领域水、大气、固废污染治理、施工、运营及相关技术服务一体，能满足课程实践教学与实践考核、专业实习功能，在真实的工作环境中实习实训可以增强学生的学习兴趣，培养学生的实践、应用能力，有效保障了实践教学。

七、就业方向

本专业学生毕业后可在政府部门、环保行政部门、设计单位、环保公司、工矿企业等从事环境工程工艺设计、环保设施运营、环境规划与管理、环境工程监理、环境监测、环境咨询服务、土壤修复等岗位工作。随着生态文明建设和经济发展的不断深入，生态环境工程技术专业人才需求旺盛，就业前景广阔。

 

八、课余生活

学校占地1600余亩，环境优美，建有大型图书馆，藏书128万册；现代化室内体育馆，内有篮球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、健身房等专业器材场地；室外400米标准运动场、塑胶场地；覆盖全员的千兆位校园网，随时随地上网；学校绿树成荫、人工湖波光粼粼。

学生课余生活丰富多彩，社团30余个，每年学校组织田径运动会、篮球赛、足球赛、元旦晚会、歌手大赛、辩论赛、科技文化艺术节等活动，能够使学生拥有形式各异的课余活动。