随着科学技术的发展、生产力的提高，人类社会对环境的压力不断增加，严峻的环境问题已经成为制约我国经济持续发展的重要瓶颈。为此，我国已将环境保护作为一项长期的基本国策，对环保问题日益重视，环境管理力度不断加强，环保投资逐渐加大。

一、专业背景

近年来，绿色发展理念贯穿于经济社会发展全过程，“两山”理念深入人心，环保产业获得快速发展。“十四五”重点推进行业绿色转型，依法推进强制性清洁生产审核，做新做优环境服务业，推行环境污染第三方治理、环保管家、环境综合治理等。因此，未来河北省乃至全国必将需要大批从事环境管理与评价专业的高素质技术技能型人才。

二、专业特色

1、加强课程思政建设

本专业紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，重点围绕政治认同、家国情怀、法律意识、生态理念、可持续发展思想等，优化课程思政内容供给系统。依托产教融合、校企合作确定课程定位；挖掘思政元素，依托“课政融合”、“课岗融合”与“课创融合”，重整教学内容；培养教师思政能力，改革教学方法；制定“知行合一”、“在岗培养”方案；设计“两主体、三结合、四维度”的课程评价方法，构建课程思政范式，并逐步推广和应用。

 

2、“项目+大赛”提升学生职业能力

根据学生能力与素质基础，设置课程单项项目、专业综合项目、企业改造项目、创新项目、毕业设计项目，对接校、行、省、国家、世界技能大赛5类竞赛项目，提升学生职业能力。

 

三、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；掌握本专业知识和技术技能，面向生态保护与环境治理业、商务服务等产业的环境影响评价、排污许可管理、建设项目竣工环境保护验收、环境应急管理、污染场地评估、清洁生产审核等职业群，能够从事环境管理和环境咨询服务工作的复合型高素质技术技能人才。

四、专业课程

 

五、师资队伍

本专业拥有一支高素质“双师型”教师队伍, 现有专兼教师16人，高级职称7人，专任授课老师100%以上获硕士学位，“双师”素质教师达到100%。教师团队中全国课程思政教学名师6人，注册环评工程师2人，注册环保工程师1人，清洁生产审核师7人，“1+X水环境监测与治理职业技能等级证书”专家委员会委员2人，河北省农村人居环境整治专家1人。同时聘请多名行业内专家学者任客座教授、兼职教师指导日常教学实践活动。

 

 

六、实训条件

1、校内实训条件

环境管理与评价专业具有专业实习实训场所，实验室总面积达到2000m²。建有化学分析实训室、有机化学实训室、仪器分析实训室、环境监测实训室、水处理实训室等。具备分光光度计、分析天平、原子荧光光度计、离子色谱、气相色谱等仪器，总价值400余万元。建有专业化的虚拟实训室，同时配备大量专业虚拟实训软件。

 

 

2、校外实训条件

校企共建校外实训基地，包括河北格林环保工程技术有限公司、北京京畿分析测试中心有限公司、华测检测认证集团股份有限公司、河北绿晨环境检测技术服务有限公司、中煤旭阳集团、邢台江清宇环保科技有限责任公司、河北金沛环境科技有限责任公司、邢台市环境保护技术开发中心等10余家校外实训基地。

 

七、就业方向

环境管理与评价专业就业方向主要为各级环境监测站、生态环境局、环保公司、工矿企业等，从事环境影响评价、排污许可管理、建设项目竣工环境保护验收、环境应急管理、清洁生产审核等，能为企业提供认证咨询并建立现代化的环境管理体系。

 

八、培养成效

学生参加各类技能大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛省、河北省中华职业教育创新创业大赛、全国青年科普创新实验暨作品大赛等，获奖50余项，职业技能和创新能力显著提高。

 

 

九、课余生活

学校占地1600余亩，环境优美，建有大型图书馆，藏书128万册；现代化室内体育馆，内有篮球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、健身房等专业器材场地；室外400米标准运动场、塑胶场地；覆盖全员的千