建筑钢结构工程技术

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建筑钢结构工程技术专业成立于2003年，是学院重点建设的人才紧缺型特色品牌专业，是全国同类院校中成立最早的建筑钢结构专业，是住建部行执委创新行动计划（2016-2018）骨干建设专业，是中国建筑钢结构协会会员单位。2013年获得中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力建设项目，建成国内领先的钢结构全真生产性实训基地；专业招生人数、就业率、就业质量全国领先，毕业生供不应求；央财支持项目建筑钢结构工程技术实训中心面积达三千余平方米，设备投入五百余万元；与五十多家单位签订合作协议，形成稳固、可靠的校外实训基地；专业拥有一支涵盖建筑钢结构设计、施工、管理、经济等各方向的校企双聘全流程教师团队；专任教师20名，兼职教师5名，教授3人、副教授和高级工程师8人；团队成员主编教材14部，其中国家规划教材9部；建成河北省及教育部土建类教指委精品课程3门；校级精品课程5门；承担省部级教科研项目20余项。

图1建筑钢结构工程技术专业建设成果

图2钢结构专业在教育部阳光高考网“专业评价及推荐第一”

1、培养目标及就业岗位

建筑钢结构工程技术专业定位为：立足河北，面向京津，以服务河北省及京津区域绿色建筑转型升级，推进建筑产业现代化为出发点，优化专业结构与资源。主要培养一线建筑钢结构工程施工管理、项目管理和深化设计的高素质技术技能型人才。

建筑钢结构工程技术专业面向全国招收普通高中毕业生，并在省内开展单独招生，学制三年，毕业后主要在建筑钢结构公司从事建筑钢结构相关的结构设计、详图深化设计、构件质量检验、施工技术指导、工程项目管理等工作。主要工作岗位有钢结构设计员、钢结构详图员、钢结构质检员、钢结构施工员等，毕业生工作一定年限后可以发展为钢结构设计师、详图工程师、车间主管、项目经理、技术总工等中高级管理岗位。

设计员(建钢071班赵红田) 施工员(建钢081班仲震宇) 质检员(建钢071班王京亮)

图3建筑钢结构工程技术专业主要就业岗位

建设团队通过加强校企协合作，合作企业在数量、质量上有显著提升。我院和中国钢结构协会（国家级建筑钢结构行业协会）分别与多家全国知名钢结构单位签订全面合作框架协议，在职业标准制定、专业标准、人才培养模式、课程开发、学历培训等方面开展深入合作。

表1建筑钢结构工程技术专业校企合作单位

主要校企合作单位	所在地	专业资质
北京多维联合集团有限公司	北京市	加工特级总承包一级设计甲级
浙江东南网架集团有限公司	杭州市	加工特级总承包一级设计甲级
浙江中南建设集团钢结构有限公司	杭州市	专业承包一级设计甲级制造特级
北京东方诚国际钢结构工程有限公司	北京市	加工特级总承包一级设计甲级
北京市燕通建筑构件有限公司	北京市	施工总承包
常熟日山钢结构有限公司	常熟市	日本山口制作所独资企业
北京奥博兴业钢结构有限公司	北京市	钢结构专业制造一级资质
华诚博远建筑工程有限公司	北京市	加工特级总承包一级设计甲级
天津东南钢结构有限公司	天津市	加工特级总承包一级设计甲级
杭萧钢构(河北)建设有限公司	唐山市	专业承包一级
中建钢构有限公司天津分公司	天津市	专业承包一级制造特级设计甲级
云联建科科技股份有限公司	无锡市	学生创业上市公司
河北金环建设集团有限公司邯郸分公司	邯郸市	专业承包贰级设计甲级
香河鑫山钢结构有限公司	廊坊市	制造、安装、销售，钢结构工程承包
中建二局安装工程有限公司廊坊钢结构分公司	廊坊市	钢结构工程承包一级资质
中领互联（北京教育科技有限公司）	北京市	装配式建筑方向
筑梦高科建筑有限公司	东莞市	碧桂园SSGF工业化建造
河北钢山杭萧钢结构工程股份有限公司	保定市	钢结构工程承包一级资质
邢台路桥千山桥梁构件有限责任公司	邢台市	钢结构工程承包一级资质
北京东方诺达钢结构工程有限公司	北京市	设计、制作、安装钢结构工程承包
北京国东金属结构安装有限公司	北京市	设计、制作、安装钢结构工程承包
北京金崟阳建筑设计有限公司	北京市	建筑工程设计，工程设计咨询
三河振兴钢结构工程有限公司	三河市	钢结构工程专业承包二级资质
北京绘鑫三维钢结构详图工作室	北京市	钢结构深化设计业务
北京宝都钢结构工程有限公司	北京市	专业承包一级设计乙级
乐亭县荣盛钢结构制造有限公司	乐亭县	设计二级、制造二级专业承包二级
北京远达国际工程管理有限公司	北京市	甲级工程监理、甲级工程咨询资质
北京宝华国际钢结构有限公司	北京市	安装一级设计乙级
包头恒久钢构有限公司	包头市	专业承包一级设计甲级
北京思大博德科技开发有限公司	北京市	钢结构深化设计业务
北京鑫顺明达钢结构有限公司	北京市	专业承包二级制造一级设计甲级
北京富锦达彩钢钢结构有限公司	北京市	专业承包二级

图4主要合作企业

2、师资队伍

建筑钢结构工程技术专业拥有一支专素质高、业务能力强、爱岗敬业、勤于奉献的中青年教师队伍，共有专业教师16人，研究生学历13人，本科学历3人；教授1人，副教授5人，讲师9人，实验师1人；拥有全国师德先进个人1名，河北省三育人先进个人1名，河北省优秀教师1名，河北省高职高专土建类专业教指委委员2名。教师在各类大赛中获得多项奖项，具有考评员10人。教师中有国家一级注册建筑师2人，一级注册结构师3人，一级注册岩土师1人，一级注册建造师4人，“双师”素质教师达85%。近年来，先后有2名教师赴德国，4名教师赴香港进行职业教育进修与培训，10名教师参加教育部主办的高等职业教育骨干教师培训班，聘任、引进企业兼职教师6人。与企业共建“双师型”教师培养培训基地，实施“企业进校园、工程师进课堂、教师进项目”的联合培养机制，打造校企互通、专兼结合、具有国际视野和创新精神的省级优秀教学团队。

图5专业带头人参加学术研讨会

图6骨干教师参加研修班

图7教师脱产下厂锻炼

3、行业发展前景和就业状况

钢结构建筑已经成为21世纪建筑发展的趋势，在工业与民用建筑、大型体育场馆建筑、展览会馆建筑等方面广泛采用，具有广阔的发展前景；截至2018年底，国内建筑钢结构制作安装企业已经超过10000余家，钢结构设计单位8000余家，在建筑钢结构设计、图纸深化、质量检验、安装施工方面均存在大量的人才缺口。而国内建筑工程技术专业以及机械设计专业对建筑钢结构专业知识讲授甚少，难以满足钢结构行业能力需求。建筑钢结构专业的设置正是以解决长期以来的这种人才供需矛盾为目标。建筑钢结构工程技术专业毕业生以扎实过硬的专业技能、良好的职业素养赢得了用人单位的广泛好评，就业率、就业质量连年居高不下。

由于专业教学内容一直紧密结合钢结构行业实际，与钢结构行业同发展共成长，学生在校学到的专业技能与实际岗位需求密切吻合，此外，在教学模式上也不断革新，因而在校教育阶段受到了良好的职业能力培养，毕业生适应期短、上岗快，深受用人单位好评。自成立之初，专业毕业生一直供不应求，供求比接近1:10，并呈现健康的发展趋势，更有很多企业慕名而来，提前半年来校招聘，却仍难以满足。钢结构专业成立十余年来，为全国钢结构企业培养了400余名钢结构技术人员，分布在京津沪杭地区的杭萧钢构、东南钢构、精工钢构、中建钢构、中铁建工、北京东方诚钢构、北方空间钢构等大型知名钢结构企业，从事钢结构设计、详图深化、质量检验、施工管理等工作；其中，大部分人经过2-3年的锻炼已经成为企业的技术骨干、车间主管、项目经理等中坚力量。

图8教师、企业领导与优秀毕业生合影

4、课程建设与教学资源库

建筑钢结构专业教学资源库入选2017年和2018年国家备选库，资源库由我院牵头主持，联合内蒙古建筑职业技术学院、中国钢结构协会等30余家高校、企业共建。截至2018年11月，已经上传课程20门，微课212门，素材8823条，学员14971人,用户分布在174个院校、80个企业和1个行业协会（图9），资源库建设初见成效，使用反馈效果良好。

图9国家级建筑钢结构专业教学资源库

资源库建设紧扣装配式钢结构建筑产业发展需求，引入国内外行业、企业职业标准，打造“六库、两场、一中心”的优质资源共享平台，建成国家一流水平、具有高等职业教育特色的标志性、满足多样性需求、开放共享型建筑钢结构工程技术专业教学资源库，推动装配式钢结构建筑产教融合、协同发展。

建筑钢结构工程技术专业紧跟行业发展，推行信息化教学改革，借助互联网+和“大智慧”云技术，与企业合作开发MOOC、SPOC、微课，使专业教学改革的触角延伸到行业、市场，形成教学和生产零时段对接。已实现《建筑钢结构施工》、《建筑钢结构焊接》、《Xsteel详图软件操作》、《钢结构》等等多门课程翻转课堂。

图10多渠道教学模式改革示意图

利用国家资源库平台智慧职教云课堂，营造学生“乐学”氛围，保证学生随时随地学习，打造“泛在”课堂。引入行业前沿知识及行业标准对接课程9门，开发配套一体化校本教材5套，修订和制定模块教学标准8个，其中包括1门全国土建课程联盟课程、1门河北省慕课课程、5门钢结构专业核心课程，共计微课200余个。

表2建筑钢结构专业课程建设情况一览表

5、钢结构校内实训基地

建筑钢结构校内实训中心包括装配式建筑技术展厅、装配式虚拟仿真中心、钢结构全真生产线、钢结构焊接实训场、钢结构综合安装实训场（包含框架结构、网架结构、门式刚架、管桁架、围护体系）、钢结构体验式行走课堂、钢结构材料与构造展区、装配式建筑展区、钢结构深化设计理实一体教室、建筑钢结构检测试验室、钢结构平法识读实训室等部分（图11），整体面积三千余平方米，设备总值400余万元，软硬件规模达到国内领先水平。

图11建筑钢结构校内实训中心

图12建筑钢结构校内实训中心板块划分

建筑钢结构校内实训中心实体比例建筑模型整合了钢结构框架结构、门刚结构、管桁架结构、网架结构、装配式结构等不同结构类型，展示钢结构构件与连接节点350个，学生通过移动终端扫描建筑上二维码即可学习节点的相关信息，边参观边学习，寓教于乐，实现专业建设“五学”模式中的“走中学”及“乐中学”。

图13实体比例建筑教学模型及二维码展示

6、社会培训

与北京市燕通建筑构件有限公司合作，组建研发团队，开展PC构件工程量统计等技术服务；与河北工程大学联合开展科研服务，利用中心的工程结构创新实验平台进行关于城市综合管沟优化设计及快速建造技术的项目研究，取得了良好的社会效益。

图14与北京市燕通建筑构件有限公司达成合作协议

实训基地开展形式多样的行业、社会培训，服务行业和区域经济发展（图15）。学院与中国钢结构协会合作开展学历教育、员工培训、订单培养、技能认定等社会培训工作；面向企业、行业开展专业培训教育。先后多次面向社区开展与生活密切相关的职业技能培训，开展抗震逃生技能培训讲座、钢结构建筑常识讲座、高层建筑消防安全等科普性活动。

图15开展形式多样的行业、社会培训

2009-2010年连续两年受教育部委托承办全国建筑钢结构专业骨干教师培训班，2011年被批准成为教育部钢结构专业高职骨干教师培训基地，2012年被批准教育部和河北省共建钢结构专业实训基地，2013年承办国家人社部专业技术人才知识更新工程项目高级研修班；2014年由国家教育部、财政部专项投资重点建设成北方高校一流的建筑钢结构全真生产实训基地。

昆明培训班（2008年） 天津培训班（2009年）

图16教育部钢结构骨干教师培训班

7、国际交流与合作

与河北杭萧钢结构有限公司、北京多维联合集团有限公司、常熟日山钢结构有限公司、中国有色金属工业协会开展交流与合作，形成专业教师、学生的国际视野，突出对“一带一路”国家倡议的贡献；开展发达国家同行业标准、专业标准、专业评价、国际职业资格认证的专题研究，借鉴他们的开发理念、开发技术的研究成果，用以支撑品牌专业的建设实践。

建钢101班 邱伟超 建钢145班 南冀伟 建钢081班 贾天伟

多维联合集团项目经理 山口制作所设计部 杭萧钢构项目经理

埃塞俄比亚项目 日本设计院 新加坡项目

图20优秀毕业生参与“一带一路”沿线国家项目建设

如今，钢结构建筑已经成为工业与民用建筑的主导，这也更加促进了建筑钢结构工程技术专业的发展，建筑钢结构工程技术专业将伴随着钢结构行业的发展而不断向更高的目标迈进。