为促进教学研究，提升课堂教学质量，艺术与传媒系于6月21日下午，在一教317开展每月一次的系教研活动，活动由环艺教研室主任郭安老师主持，主题是“如何进行课程建设——在线开放课建设交流”。

教研会中郭安老师就“一门在线课包括什么？”、“在线课和线下课有哪些区别？”、“如何进行混合式教学更有效”三个递进式问题链引导老师们进行讨论。经大家共同研讨，得出：在线课并不是把教材、课程“平移”到线上，而是从学生的课前、课中、课后学习需求出发，将自学行为、教学互动行为、信息采集行为融入混合式教学，为教学扩展信息化学习情境；由于所有内容全在“云端”的特性，在线课体现出资源丰富、内容颗粒化、学习自由化的特性。

随着“如何进行混合式教学更有效？”问题的提出，老师们展开了积极讨论并发言，并将自己的教学经验进行分享。大家一致认为，应该从教学目标和学情入手，根据学生能力培育的需要搭建合适资源，在教学过程中充分利用在线平台的及时反馈、信息采集特性，随时跟进学生学习成效，依情定策促进有效学习。

本次教研活动取得了预期效果，会场每一位老师都进行了深入交流发言，明确了共识：一、根据职业教育特色，结合课堂教学的综合任务设置在线课大纲；二、积极探索在线课丰富资源、技能颗粒的优秀做法；三、混合式教学对促进学生能力提升更有效，今后我系将及时推广在线课建设、运营的好经验、好做法，使教学管理、课堂管理再上新台阶。